本报记者 赵晨熙

　　论文作为学术研究的严肃产物，其写作并非易事。它需要作者长期扎实的学识积累，也需要在写作时不断查阅资料，深入思考，投入大量心力去完成。然而，在个别机构里，论文竟被“流水线”式生产，以极低的价格进行售卖。

　　近日，有媒体曝光，有企业通过电商平台大肆招聘“撰稿”人员，采用“组稿+AI”模式，为“有需求”的群体提供有偿论文代写服务，形成一条灰色产业链。

　　接受《法治日报》记者采访的专家指出，论文代写不仅是学术不端行为，更涉嫌违法。应在加强学术规范与诚信教育的同时，多措并举加大对代写业务的打击力度，并厘清AI辅助与AI代写之间的边界，确保论文的原创性。

　　电商平台暗藏论文代写业务

　　在近日媒体曝光的相关案例中，同一名写手竟能完成法学、学前教育、计算机应用与技术等多个毫无关联学科的论文。其无所不能背后的“秘诀”，就在于采用“组稿+AI”模式，在代写过程中使用各类AI软件，只需在这些软件的对话框输入论文所属专业、主题、关键词以及一些基础性要求，便能在短时间内生成内容翔实的初稿，还能辅助完成逻辑架构搭建、语言润色等工作，操作简单，效率极高。

　　《法治日报》记者在某电商平台搜索“论文代写”关键词，页面立刻跳转至绿网计划并提示，根据相关法律法规规定，社会中介组织、互联网站和个人，组织或者参与学位论文买卖、代写的，由有关主管机关依法查处。违反有关法律法规规定的，追究相应法律责任。

　　此后，记者尝试以“AI论文”“论文润色”“论文查重”等关键词搜索，页面出现“论文一对一指导”“毕业论文可加急”等相关内容，价格从几十元到上千元不等。其中既有一些AI论文写作工具、指令等产品，也包括提供论文指导业务的商家，这类商家主页产品介绍很少，但大多提示“不要发任何违禁词”“需要专项指导请与客服联系”等字样。

　　记者注意到，很多提供论文写作的商家都在极力强调“拒绝使用AI”，由专业团队写作。大学毕业生林伟（化名）向记者透露，实际上多数商家使用更为简便且成稿更快的AI成文，他曾找过3家机构为其进行毕业论文写作，但都存在明显的“AI味”，空话、套话很多，文章同质化严重。

　　论文代写触及多条法律红线

　　论文代写是国家明令禁止的行为。

　　根据《学位论文作假行为处理办法》的规定，由他人代写、为他人代写学位论文或者组织学位论文代写的，属于学位论文作假行为。违反有关法律法规规定的，追究法律责任。

　　2018年，教育部办公厅发布的《关于严厉查处高等学校学位论文买卖、代写行为的通知》强调，对履职不力、所指导学生的学位论文存在买卖、代写情形的指导教师，要追究其失职责任。对参与购买、代写学位论文的学生，给予开除学籍处分。已获得学历证书、学位证书的，依法予以撤销。

　　根据学位法的规定，学位论文或者实践成果被认定为存在代写、剽窃、伪造等学术不端行为，经学位评定委员会决议，学位授予单位不授予学位或者撤销学位。

　　“不管是利用AI代写，还是由他人进行代写，论文代写都与学术的基本精神相悖，因为它无法体现作者的创造性以及对论文的贡献程度。”中国教育科学研究院研究员储朝晖指出，AI代写需要使用海量的文本数据，生成的文本内容会大量借鉴他人作品，进而产生侵犯著作权等法律风险。

　　北京金诚同达（上海）律师事务所高级合伙人张云燕表示，对于代写机构和写手而言，其行为可能涉嫌多种违法。如果代写机构未经许可，以营利为目的批量从事教育、出版类经营活动并严重扰乱市场秩序，即可能构成非法经营罪。若代写机构通过虚构履约能力、隐瞒AI生成事实骗取费用的，还可能构成诈骗罪。

　　厘清边界抵制AI拼凑“伪成果”

　　如今，AI工具的应用越来越多元化，即便不找代写机构，不少高校学生在自己撰写毕业论文时也或多或少用到AI技术。

　　在本科毕业生天明（化名）看来，相比翻阅厚重的书籍资料或利用网络搜索资料，借助AI写论文更加便捷。他在写毕业论文时就将AI作为“写作助手”，比如将大量问卷调查结果通过AI梳理，变成有逻辑的内容。写作中缺乏思路时，把部分想法输入给AI，借助生成内容来完善个人论证逻辑。

　　在储朝晖看来，全面禁止AI在论文写作中的应用并不现实，应厘清AI辅助与AI代写之间的边界，AI可以用于提供写作思路或梳理研究文献等辅助工作，但不能用于生成整篇论文。真正要抵制的是那些由AI拼凑出来的既没有研究原创性，也缺乏对问题真正理解的“伪成果”。

　　为应对这一现象，已有多所高校对在论文写作中使用AI进行了规范。

　　2024年11月，复旦大学发布《关于在本科毕业论文（设计）中使用AI工具的规定（试行）》，在明确允许使用AI的范围与原则的同时，对禁止直接使用AI工具生成本科毕业论文（设计）的正文文本、禁止使用AI工具进行语言润色和翻译等作出明确规定。

　　2024年1月，江西应用科技学院发布的通知明确，学校倡导合理使用新工具、新技术，但人工智能工具仅可用于文献检索、数据处理等辅助工作，严禁直接应用于论文撰写。

　　北京航空航天大学法学院副教授赵精武指出，AI应当只在既有的论文成果基础上对论文细节作进一步完善，起到锦上添花的作用，论文的主体内容、核心观点等应当由学生自行撰写。就目前技术水平而言，绝大部分AI产品短期内不太可能直接生成符合学术要求的毕业论文，平台上部分机构所发布的“AI论文写作教程”存在过度营销等问题，可能诱导学生形成不良的写作习惯。因此，除了学校，监管机构和平台经营者更应警惕以“AI代写论文”等为噱头的恶意营销和欺诈活动。

　　2025年1月，最高人民法院《关于以高质量审判服务保障科技创新的意见》提出，要从严惩处买卖、代写、代投论文或项目申报验收材料，买卖、伪造、篡改实验数据等科研造假行为。储朝晖认为，相关部门应针对论文代写开展常态化治理，进一步提高违法成本。

　　二十一世纪教育研究院院长熊丙奇指出，铲除论文代写灰色产业链，还须“供需同治”，既要严肃追究非法提供论文代写服务的人员、机构与平台的责任，又要追究购买服务者的责任，并加强人工智能时代的学术规范与诚信教育。