中央纪委国家监委网站 郭兴

　　组织班级会议、准备教学资源、与任课教师沟通……秋季开学后，贵州省黔东南苗族侗族自治州锦屏县民族中学八（3）班班主任吴菊烨又开始了新一学期的忙碌。说起这学期的变化，吴老师最大的感受就是再也不用操心手机里那些和教学无关的点赞任务了。

　　今年1月，黔东南州委、州纪委监委在联合开展为基层减负专项整治时，监督检查组收到锦屏县部分教师反映，相关部门强制要求老师关注有关微信公众号、下载APP，并通报班主任及学生完成关注和点赞评论等情况，挤占老师教学时间，引起学生、家长不满。

　　“教师不应成为社会性杂事的‘帮手’，更不应成为相关部门拼凑工作量的‘工具’。”在调查了解基础上，监督检查组将问题反馈至锦屏县，严肃指出相关部门存在的形式主义官僚主义问题。

　　锦屏县随即成立联合核查组，对反映问题开展全面核查处理。县纪委监委向县教育局下发问题整改通知书，及时叫停非教学社会事务进校园行为，并对相关责任人进行了严肃处理。

　　举一反三，监督检查组督促锦屏县重点对“指尖上的形式主义”问题开展清理整顿。锦屏县纪委监委联合县委办、县政府办等部门成立工作专班，通过走访学校、村（社区）和部分县直部门单位，全面收集排查加重教学额外负担相关问题线索，针对强制要求关注点赞、拉票刷票、转发评论等问题，督促各级各部门注销关停微信公众号14个，制止使用相关APP平台6个。同时出台推进整治形式主义为基层减负办法，细化列出10条具体工作措施，逐条明确牵头部门和责任单位。

　　针对锦屏县出现的向学校摊派非教学任务、加重教师负担问题，黔东南州纪委监委督促州教育局制定工作方案，在全州范围开展自查自纠和集中整治，并统筹全州16个县（市）纪委监委将整治“指尖上的形式主义”纳入日常监督重要内容。

　　“我们督促州整治形式主义为基层减负专项工作机制办进一步畅通举报监督渠道，在全州33个获互联网新闻信息服务许可的网站、微信公众号设置违法和不良信息举报窗口，内设‘指尖上的形式主义问题专区’，进一步拓宽相关问题线索收集渠道，及时受理、处置加重基层负担的行为。”黔东南州纪委监委党风政风监督室负责人吴彦盈介绍。

　　在黔东南州纪委监委督促推动下，州教育局出台18项为中小学教师减负清单，对各部门提出的拟进校园事项逐一审核筛查，进一步完善清单外事项准入机制，同时防止执行过程中的形式主义和层层加码，确保校园内的每一项活动都紧密服务于教学目的。

　　“一切需要进校园的相关工作，我们现在严格执行‘双报批’机制，凡未经州教育局和县委允许的任何打卡、点赞、关注等活动，均不准入。”锦屏县教育局党组成员、副局长李茂烟介绍，实行“双报批”制度后，全县各中小学再也没有收到与教学无关的点赞、关注、转载等指令任务。

　　“以前很多点赞是为了完成任务，现在是要真心给减负点个赞。”吴菊烨老师说，“‘指尖’解放了，心情舒畅了，这学期就踏踏实实搞教学。”